Mes pronostics pour le bac de francais 2011
Ma méthode de révisions pour une petite mention ;)
Méthodologie du commentaire de français
Mes pronostics pour le bac de francais 2011
Ma méthode de révisions pour une petite mention ;)
Méthodologie du commentaire de français
Petite mise à jour à l'attention des terminales S, ES et technologiques (désolé les littéraires !), les lycéens de Pondichery (en Inde pour ceux qui savent pas) on passé leur bac 2011 comme chaque année à la mi-Avril. C'est donc toujours intéressant de voir ce qui a pu tomber à quelques semaines de l'épreuve en France !
L'année où j'ai passé mon bac, le niveau des bacs pondicheryens (?) étaient réputés assez difficiles...
Un site pour voir tout ça :
http://pedagogie.ac-toulouse.fr/lyc-francais-pondichery/espaceprofs/sujetbac/Bacpondy2011/index.html
Les sujets de francais sont aussi sur le site (en bas de page) ainsi que les enseignements scientifiques pour les ES !
A noter un sujet sensible en philosophie chez les S (sensiblement le même thème chez les ES) entre l'Etat / la politique et le peuple. Quelle chance !
C'est parti pour un petit article sur ce qu'il pourrait tomber (au conditionnel évidemment) cette année en français.
N'oubliez pas (surtout S/ES/TECHNO !) que la question préliminaire est là pour vous orienter sur le commentaire !!! Il n'y a pas de pièges ! Ils devraient plus appeler ça "petite aide au commentaire" plutot que "question préliminaire". Je vous conseille de voir le commentaire de francais des S/ES 2011, c'est flagrant.
Tout d'abord, un petit historique sur ce qui est tombé ces dernieres années, ca fait pas de mal :)
| Scientifique/Economique | Littéraire | Technologique | |
| 2012 | |||
| 2011 (mon avis) |
Le roman et ses personnages (sujet) |
Le théâtre (sujet) |
Le théâtre (sujet) |
| 2010 (mon avis) | Convaincre, persuader, délibérer (sujet) | Réécritures + Roman et ses personnages... (sujet) | Le roman et ses personnages (sujet) |
| 2009 (mon avis) | Le théâtre (sujet) | Le théâtre (sujet) | Le théâtre (sujet) |
| 2008 | Le roman et ses personnages, visions de l'homme et du monde (sujet) | Le roman et ses personnages, visions de l'homme et du monde (sujet) | Le roman et ses personnages, visions de l'homme et du monde (sujet) |
| 2007 | Convaincre, persuader, délibérer. | Le biographique | Convaincre, persuader, délibérer |
| 2006 | Convaincre, persuader, délibérer. | La poésie | La poésie |
| 2005 | La poésie. | Le théâtre. Texte et présentation. | Convaincre, persuader, déliberer. |
| 2004 | Le théâtre, texte et présentation. | L'épistolaire | Le biographique. |
Bien entendu, tout ceci n'est que pure spéculation et donc a prendre avec des pincettes! Il n'y a pas de secrets, si on veut décrocher ce que l'on veut après le bac, il faut y mettre du sien ;) Bonnes révisions et évitez les impasses!
Pronostics pour
2011
Tout d'abord les séries S/ES : Je doute pas mal que l'argumentation retombe. La poésie n'est pas tombée depuis un sacré moment. Reste donc roman et théâtre... J'ai du mal à choisir car d'un côté, la poésie est un objet d'étude relativement "simple" (sauf quelques exceptions bien entendu) et on trouve beaucoup plus de textes intéressants dans les 2 autres objets. Bon allé, je mise sur poésie ou roman :)
Séries littéraires : 2 objets d'études spécifiques à cette section : réécriture et le biographique. Je mise d'abord sur le théâtre qui est tombé en 2009, mais un petit pressentiment que ca peut revenir... Sinon difficile à dire : le biographique ou la poésie qui sont tombés il y a un certain temps. Je mise sur le biographique juste par "préférence" (et plus sympa à analyser pour des littéraires je pense) ^^
Séries technologiques : Je miserai assez fortement sur la poésie ou l'argumentation.
Pronostics pour 2010:
Ce qui saute aux yeux, c'est qu'en 2008 et 2009, les trois sections ont eu les mêmes thèmes. Même si jamais 2 sans 3,
je pense que cette année sera différente car les séries littéraires ne verraient plus l'épistolaire ou la réécriture !
Mon petit pronostic pour les séries scientifiques et technologiques :
je miserai sur la poésie ou l'argumentation. La poésie n'est pas tombée depuis un certain temps, mais les textes sont vites les mêmes. J'ai aussi mis l'argumentation car a l'inverse de la poésie,
il y a énormément de textes intéressants!
Pour les séries littéraires, mon duo gagnant (ou pas) sera
l'argumentation et les réécritures. Deux objets d'études qui ne sont pas tombés depuis... trop longtemps^^
Je fais exprés de ne pas rédiger dans "les règles de l'art" car c'est à toi de le faire. J'espère qu'il n'y a pas d'erreurs. Pour lire les réponses, ils suffit de sélectionner le texte avec la souris ;)
EX1 : Amerique du nord 2006 : Probabilités
Aucune justification.
Une urne contient 10 bulletins de 3 sortes :
4 sont marqués "oui"
3 sont marqués "non"
3 sont marqués "blanc"
Lors d'un premier jeu, le joueur commence par miser 30centimes. Il tire un bulletin de l'urne et l'y remet après avoir lu.
Si "oui" : il gagne 60centimes. Si "non" il ne gagne rien. Si "blanc" il gagne 20 centimes.
1) Le jeu est-il favorable au joueur ? défavorable ? ou équitable ?
Calcul de l'espérange E(X) = 0,60 * 4/10 + 0,20 * 3/10 = 0,30 => C'est donc équitable.
2) Le joueur jour 4 parties indépendamment les unes des autres. La probabilité qu'il tire au moins une fois un bulletin marqué "oui" est égale à :
a) 216/625
b) 544/625
c) 2/5
On peut passer par l'évènement inverse (qui vaut 81/625) et ainsi obtenir 544/625
Lors d'un second jeu, le joueur tire simultanément 2 bulletinsde l'urne.
3) La probabilité qu'il obtienne un tirage de deux bulletins de sortes différentes est égale à :
a) 4/15
b) 11/30
c) 11/15
Attention ! Les 3 évènements possibles sont incompatibles !
Si A l'évènement "un blanc et un non", on a : card(A)= (1 parmis 3)*(1 parmis 3) = 9
Card("3 évenements") : 12 + 12 + 9 = 33
p("3 évements") = 33/45 = 11/15
EX2, Antilles Guyane 2006 : Exponentiels et equations différentielles
1. L'équation e2x - 3ex - 4 = 0 admet dans R :
a) 0 solution
b) 1 solution
c) 2 solutions
d) plus de 2 solutions
On remplace ex par X, on a soit -1 soit 4, -1 n'était pas possible, il reste ex = 4 ou x = ln4, réponse b
2. L'expression -e-x :
a) n'est jamais négative
b) est toujours négative
c) n'est négative que si x est positif
d) n'est négative que si x est négatif
réponse b, un minimum de cours ca va de soit.
3. lim (2ex - 1)/(ex +2) (en +inf) =
a) -1/2
b) 1
c) 2
d) +inf
réponse c, fais les calculs
4. L'équation différentielle y=2y'-1 a pour ensemble de solutions :
a) x -> k*e2x -1
b) x -> k*e0,5x +1
c) x -> k*e0,5x -1
d) x -> k*e2x + 1/2
(avec k dans R)
Ensemble de solutions : k*e0,5x - 0,5/0,5 . Réponse c
EX 2 Polynésie 2006 : Géométrie dans l'espace (Vrai / Faux)
Repère orthonormal (O; i; j; k), les points :
A(0; 0; 2)
B(0; 4; 0)
C(2; 0; 0)
I, milieu de [BC]
G l'isobarycentre de A B C
H projeté orthogonal de O sur le plan ABC
1) "l'ensemble des points M de l'espace tels que (vecteurs) AM . BC = 0 est le plan (AIO)"
FAUX : I a pour coordonnées (1; 2; 0) et appartient a l'ensemble de points tels que AM . BC = 0. Or AI . BC = -6 donc n'appartient pas à cet ensemble de points.
2) l'ensemble des points M de l'espace tels que (vecteurs) ||MB + MC|| = ||MB - MC|| est la sphère de diamètre [BC]
VRAI : ||MB + MC|| = 2MI et ||MB - MC|| = CB. Soit S l'ensemble de points tels que 2MI = CB, donc IM = CB/2 d'où I centre de la sphère de rayon CB/2 (donc diametre CB!)
3) le volume du tétraèdre OABC est égal à 4
FAUX : On remarque : B est sur l'axe ordonnée, C sur l'abscisse, A sur la profondeur.
Donc OA est orthogonal à (OBC) et OBC est un triangle rectangle en O.
Volume = 1/6*OA*OB*OC avec OA = 2, OB = 4, OC = 2, d'où V = 8/3
4) le plan ABC a pour équation cartésienne 2x + y + 2z = 4 et le point H a pour coordonnées (8/9; 4/9; 8/9)
VRAI : on vérifie dabord si A, B et C appartiennent au plan. OH est orthogonal a (ABC) et le vecteur n (2; 1; 2) est vecteur normal de ce plan.
x = 2k
y = k
z = 2k
2x + y + 2z = 4
On remplace et on tombe juste :)
5) La droite (AG) admet pour représentation paramétrique :
x = t
y = 2t
z = 2 - 2t
VRAI : Ca équivaut à
x - 0 = 1 * t
y - 0 = 2 * t
z - 0 = -2 * t
c'est donc la droite passant par A ( 0; 0; 2) de vecteur directeur v(1; 2; -2)
Il s'agit de AG seulement si (vecteurs) v et AG sont colinéaires.
G centre de gravité de ABC et I milieu de [BC], (vecteurs) AG = 2/3AI
d'où les coordonnées du vecteur AI (xI - xA; yI - yA; zI - zA) = (1; 2; -2)
AG = 2/3AI = 2/3v. AG et u sont colinéaires.
EX4, La Réunion, 2006 : Géométrie dans l'espace
2 réponses justes sur les 4 propositions.
Dans un repère orthonormal (O; i; j; k).
1. Soit P le plan d'équation 2x + 3y + 4z - 1 = 0
a) La distance du point O au plan P est égale à 1
b) La distance du point O au plan P est égale à 1/racine(29)
c) Le vecteur n(1; 3/2; 2) est normal à P
d) Le plan Q d'équation -5x + 2y + z = 0 est parallèle au plan P
b est vraie
c est vraie : vecteur w (2;3;4) normal au plan est colinéaire au vecteur n : (vecteurs) n = 1/2w
2. Soit le plan P d'équation 2x + y - z = 0 et D la droite passant par A(1;1;1) et de vecteur directeur u(1;-4;-2)
a) La droite D est parallèle au plan P
b) La droite D est orthogonale au plan P
c) La droite D est sécante avec le plan P
d) Un system d'équation paramétrique de D est (t dans R) :
x = 1 + t
y = 1 - 4t
z = 1 - 2t
a est vraie : (vecteurs) u . n = 0
d est vraie : soit M l'ensemble de points appartenant a D si & seulement si M( x y z ) et un réel t tel que (vecteurs) AM = t*u :
x - 1 = t
y - 1 = -4t
z - 1 = -2t
3. Soit A(1;1;1) et E l'ensemble de points M (x;y;z) tels que :
x + y + z = 3
2x - z = 1
a) L'ensemble E contient un seul point : A
b) L'ensemble E est une droite passant par A
c) L'ensemble E est un plan passant par A
d) L'ensemble E est une droite de vecteur directeur u(1;-3;2)
b est vraie : A appartient a E car il vérifie les 2 équations. Les plans ne sont pas parallèles car leurs vecteurs normaux ne sont pas colinéaires. Leur intersection est donc une droite.
d est vraie : En jouant avec les équations on a z = 2x - 1 et y = -3x + 4. On pose x = t :
x = t
y = 4 - 3t
z = -1 + 2t
Or si t = 1, on obtient le point A et un vecteur directeur u(1; -3; 2)
4. ABCD un tétraèdre quelconque. Soit P le plan passant par A et orthogonal à la droite (BC).
a) Le plan P contient toujours le point D
b) Le plan P contient toujours la hauteur (AH) du triangle ABC
c) Le plan P est toujours l'ensemble des points M de l'espace tels que : (vecteurs) BM.BC = BA.BC
d) Le plan P est toujours le plan médiateur du segment [BC]
b est vraie : H intersection de P avec (BC). Mais (BC) est orthogonal au plan P, donc est aussi orthogonal à toutes les droites du plan P et donc à (AH)
c est vraie : Soit Q l'ensemble de points M. M appartient à Q si :
(vecteurs) BM.BC = BA.BC
<=> AM.BC = 0
Or ça correspond à l'ensemble des points du plan, orthogonal à (BC) et passant par A
Donc M appartient à Q si M appartient à P. On a donc bien l'ensemble M tels que BM.BC = BA.BC
EX1, Inde 2006 : exponentiels, dérivation, suites (Vrai / Faux)
1. Pour tout x de R, ex désigne l'image de x par la fonction exponentielle
a) pour tous réels a et b : (ea)b = ea^b (exponentiel de a puissance b)
b) Pour tous réels a et b : ea-b = ea / eb
c) La droite d'équation y = x+1 est tangente à la courbe représentative de la fonction exponentielle en son point d'abscisse 1.
a : Faux, b : Vrai,
c : Faux : f(x) = ex, alors f(1) = e et f'(1) = e. Une équation de la tangent au point A(1;e) : y = e*x
2. Soit f une fonction numérique définie sur une intervalle ouvert I et soit a un élément de I
a) Si f est dérivable en a, alors f est continu en a
b) Si f est continu en a, alors f est dérivable en a
c) Si f est dérivable en a, alors la fonction h -> ( f(a+h) - f(a) )/ h admet une limite finie en 0.
a : Vrai, b : Faux (valeur absolue par exemple), c : Vrai (limite : f'(a) )
3. On considère deux suites (Un) et (Vn) définies sur N
a) Si lim Un = +inf et si lim Vn = -inf, alors lim(Un + Vn) = 0
b) Si (Un) converge vers un réel non nul et si lim Vn = +inf, alors la suite (Un*Vn) ne converge pas.
c) Si (Un) converge vers un réel non nul, si (Vn) est positive et si lim Vn = 0, alors la suite (Un/Vn) ne converge pas
d) Si (Un) et (Vn) convergent, alors la suite (Un/Vn) converge
a : Faux : Exemple : Un = 3n + 4 et Vn = -3n
b : Vrai
c : Vrai
d : Faux (Si lim Vn = 0 par ex)
EX1 Amérique du nord, 2005 : Complexes
1. Dans le plan complexe, on donne les points A d'affixe -2 +3i , B d'affixe -3 - i , C d'affixe 2,08 + 1,98i. Le triable ABC est :
a) isocèle et non rectangle
b) rectangle et non isocèle
c) rectangle et isocèle
d) ni rectangle ni isocèle
réponse b : AB ~ 4,1 . AC ~ 4,2 . BC ~ 5,9 et l'angle (vecteurs) (AB ; AC) = pi/2
2. A tout nombre complexe z différent de -2, on associe le nombre complexe z' défini par :
z' = (z-4i) / (z+2)
L'ensemble des points M d'affixe z tels que |z'| = 1 est :
a) un cercle de rayon 1
b) une droite
c) une droite privée d'un point
d) un cercle privé d'un point
réponse b : |z'| = 1 <-> |z - 4i| = |z+2| on a donc 2 points : I d'affixe 4i et J d'affixe -2. D'où IM = JM avec M l'ensemble de points tels que |z'| = 1. C'est la médiatrice (IJ) donc une droite
3. Suite de la question 2.
L'ensemble des points M d'affixe z tels que z' est un réel est :
a) un cercle
b) une droite
c) une droite privée d'un point
d) un cercle privé d'un point
réponse b : Ecrire avec z = x + iy. En déduire la partie imaginaire de z' afin de savoir quand z' est réel.
4. Dans le plan complexe, on donne le point D d'affixe i. L'écriture complexe de la rotation de centre D et d'angle -pi/3 est :
a) z' = (1/2 - i*racine(3)/2)z - racine(3)/2 + 1/2*i
b) z' = (-1/2 + i*racine(3)/2)z - racine(3)/2 + 1/2*i
c) z' = (1/2 - i*racine(3)/2)z - racine(3)/2 - 1/2*i
d) z' = (1/2 - i*racine(3)/2)z + racine(3)/2 + 1/2*i
reponse a
Pronostics bac de français 2012
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Incipit
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Chapitre 3
Chapitre 19
Excipit
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